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探索小学生心理健康教育的跨学科合作与资源整合

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摘要摘要：小学生心理健康是教育领域中备受关注的重要议题。随着社会发展和教育理念的演变，人们对儿童心理健康的重视程度日益增加。然而，现代社会的挑战和压力，包括学业压力、家庭环境变化以及新型技术带来的影响，已经对小学生的心理健康产生了深远的影响。传统的教育模式往往未能全面关注小学生心理健康问题，导致一些心理健康隐患未能及时得到有效干预。因此，跨学科合作和资源整合成为解决小学生心理健康问题的重要路径之一。

DOI wjv51kv9qd/7998302

作者容月嫦

机构地区广东省江门市江海区外海街道麻一佑启学校广东省江门市 529040

出处《素质教育》 2023年23期

关键词小学生心理健康跨学科合作资源整合

分类 [][]

出版日期 2024年02月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）