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优化EDA课程加强设计能力培养的实践与探索

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摘要本文从优化EDA课程内容、改变教学讲授模式和加强实验实践教学等方面来探讨如何在《EDA》课程的教学中培养和提高学生对电子系统的设计能力与创新能力。经过多年的实践、探索与完善，取得了较好的教学效果。

DOI lj1o89974v/799368

作者邱太俊;邓相国

机构地区不详

出处《重庆高教》 2009年3期

关键词 EDA技术讲授模式实验实践设计能力

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2009年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

重庆高教

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