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小学道德与法治教育互补与共生的研究
小学道德与法治教育互补与共生的研究
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摘要
摘要:在现代素质教育发展中,道德与法治课程是实施德育教育的重要载体,小学教师在讲述教学内容时,需要强化互补共生,使学生个体与教师进行有效的合作交流,确保学生可以在合作探究中更为深刻的掌握教学内容,保证其学习效果,本文综合探究道德与法治课程实现互补共生的实践策略,希望小学教师能够更为高效的开展教学工作。
DOI
34gmkmgq34/7983679
作者
岳巍
机构地区
天津市 天津市静海区第十二小学 301600
出处
《时代教育》
2023年22期
关键词
小学
道德与法治
互补与共生
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年01月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
时代教育
2023年22期
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