首页 > 《教学与研究》 > 2023年18期 > 指向兴趣的小学生阅读成果多元化呈现策略

指向兴趣的小学生阅读成果多元化呈现策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：阅读是一项重要的能力，对学生的学习和人生发展都有着关键性的影响。但是，如何激发学生的阅读兴趣却成为了语文教师所面临的一个难题。在班级教学中，教师要根据实际教育情况明确激发学生阅读兴趣的主要方法，构建多样化的课堂教学模式，为学生各项阅读活动提供重要的保障。

DOI 7dm6pp82yj/7967130

作者李哲

机构地区河南省驻马店市泌阳县思源实验学校，河南省驻马店市463700

出处《教学与研究》 2023年18期

关键词小学语文阅读兴趣激发

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1刘歌. 指向兴趣的小学生阅读成果多元化呈现策略.教育学,2023-10.
2高行书. 小学生体育锻炼兴趣激发的多元化策略研究.教育学,2024-04.
3苏爱科. 引导小学生开展多元化阅读的有效策略分析.教育学,2020-07.
4李月. 培养小学生英语阅读兴趣的多元策略研究.教育学,2024-11.
5夏鲲鹏. 多元化教学方法对小学生学习美术的兴趣培养策略.教育学,2020-08.
6张容梅. 打造激发幼儿阅读兴趣的多元化阅读策略.教育学,2024-03.
7吴翠花. 让阅读成为学生永恒的乐趣——浅谈小学生阅读兴趣的培养.教育学,2015-03.
8许耀娟. 小学生心理健康教育多元化策略的探析.,2023-05.
9吴坚勇. 阅读理解策略对小学生阅读成绩的影响分析.教育学,2024-03.
10梁少燕. 让阅读成为悦读--探析小学生课外阅读兴趣的培养.教育学,2022-05.

来源期刊

教学与研究

教学与研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小学语文阅读兴趣激发

返回顶部