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立足“趣、活、实”，探索校本研修之路

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摘要摘要：校本研修是促进教师专业发展的有效途径，对于教师的专业成长有着重要作用。本文主要从“立足校情，确定研修内核”、“精准‘分组’，组建研修队伍”、“多元路径，创新校本研修方式”、“聚焦‘趣活实’”，设计研修内容”、“走心评价，激发教师内驱力”这五大方面，介绍“趣、活、实”校本研修体系构建的实践研究，揭示了校本研修体系构建对于教师成长发展的重要性与必要性。

DOI ojnl6660xd/7963161

作者李楚君

机构地区佛山市顺德区均安镇顺峰小学

出处《中国教师》 2023年21期

关键词教师成长 “趣活实” 校本研修体系实践研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）