小学语文阅读课堂中实施比较阅读的有效策略研究

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摘要 摘要:当今信息时代,培养学生阅读能力已成为教育当务之急。特别是在小学语文教学中,阅读是学科素养和综合能力培养的基石。而比较阅读作为阅读的一种高级形式,通过对比分析,拓展学生的认知广度和深度,提高批判性思维水平。本文介绍小学语文阅读课堂中实施比较阅读的意义,并提出小学语文阅读课堂中实施比较阅读的有效策略。
作者 乔宁
出处 《教学与研究》 2023年21期
出版日期 2024年01月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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