基于语文核心素养的高中整本书阅读教学策略研究

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摘要 摘要:本文旨在探讨基于语文核心素养的高中整本书阅读教学策略,通过分析相关理论和实际案例,总结出适用于语文核心素养要求的有效教学策略,并对其在提高学生阅读水平方面的作用进行研究。
出处 《中国教师》 2023年20期
出版日期 2024年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)