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大单元教学在高三地理一轮复习中的教学设计思考——以《塑造地表的力量》为例

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DOI pj0ygmz0dy/7946651

作者曾晓利

机构地区成都市龙泉驿区二中 610100

出处《中小学教育》 2023年21期

关键词大概念是学科中的核心概念，可以整合知识和技能，是促进理解的基础，具有持久性和极大的迁移价值。大概念可以统领并整合碎片化的知识，帮助学生充分理解所学内容。大概念表现形式多样，可以是学科内的语（如位置），主题（如全球变暖），有争议的结论或观点（如板块学说），原理（如水平气流由高压流向低压），反复出现的问题（如天气如何多变），理解或原则（如要以综合的视角学习地理）。

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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71,李莹,2,王桂玉通讯作者. 高三地理一轮复习重点突破的教学实践 ---《河流的补给方式》为例.教育学,2020-09.
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中小学教育

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