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函授教育实行学分制管理模式探析

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摘要函授教育实行学分制，是函授教育改革的目标之一。实行学分制管理是社会经济发展和函授教育自身可持续发展的需要。对比传统的学年制管理模式，学分制有其独有的优越性。目前高校关于学分制管理模式的理论和实践探索，为函授教育的学分制管理改革提供了理论依据和实践基础。

DOI rj8yxq9p40/794558

作者邓叶丽;徐献梅

机构地区不详

出处《成人高等教育》 2009年3期

关键词学分制管理必要性可行性优越性

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2009年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）