摘要
摘要:无论是教师的教学还是学生的学习,从本质上来讲都是一种活动。那么在这一场活动当中,必须要有科学的互动才能够保证学生的学习效果。师生互动是当下教学改革工作的重要要求,已逐步融入小学英语课堂教学中。利用师生互动教学模式,可以营造课堂学习氛围,激发小学生对英语的学习兴趣。同时,有利于小学生巩固已学知识要点,提高其英语运用能力。此外,师生互动模式亦要求教师充分尊重学习,信任学生,有助于小学生提高自主学习能力。
出版日期
2024年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)