基于小组合作的初中数学教学实践策略

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摘要 摘要:初中数学教学是培养学生数学思维和解决问题能力的关键阶段。小组合作教学作为一种有效的教学手段,通过促进学生之间的互动与合作,旨在提高他们的数学成绩和综合素养。本文将探讨小组合作教学在初中数学教学中的实施策略以及对学生的积极意义。
机构地区 洪江市实验中学
出处 《中小学教育》 2023年18期
出版日期 2024年01月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)