摘要
摘要：传统的“应试教育”让人们认为“语数外”三科最重要的观念根深蒂固。随着新课改的实施，教育理念渐渐改善，我们越来越发现，社会需要的是“德、智、体、美、劳”全面发展的可用人才。即使传统的“应试教育”被渐渐取代，但是还是有很多教师或学生潜意识认为美术就是一个可有可无的课程，和语文、数学、英语相比是可以随意占课的一门学科，这种观念就导致学生对美术课程不重视，久而久之会对美术课程失去兴趣，对美术课程的教学是非常不利的。美术是一门艺术课程，可以陶冶学生的情操，为学生形成良好的审美观并且让学生充分享受艺术带来的美妙情感，为此，新课标要求美术课程开始融合其他课程来进行创新教学，从根本上改善学生对美术课程的认识，提高学生对美术的学习兴趣。
出版日期
2024年01月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
