小学数学教学中培养学生数学创新意识的策略

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摘要 摘要:培养学生的创新能力在我国现阶段小学数学教学中占据着极其重要的地位。在小学阶段学生的想象力与好奇心对创造意识的建立与形成具有促进优势,教师应当在课堂上细心留意学生的意识形成过程,利用课程推进为学生的创新思维提供保障,鼓励学生多进行有助于创新意识形成的互动与交流,在课堂思维碰撞中培养创新意识。本文从培养创新意识的现状、有效策略进行阐述研究,希望在新形势下将小学数学教育改革推向新的境地,进而有效地锻炼学生的自身创新意识形成。
出处 《教学与研究》 2023年17期
出版日期 2024年01月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)