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课程游戏化背景下幼儿园足球活动的实践研究

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摘要摘要：本研究旨在探究课程游戏化背景下幼儿园足球活动的实践情况。通过对幼儿园教师和学生的观察和访谈，以及相关文献的分析，研究发现，课程游戏化为幼儿园足球活动提供了新的教学方法和途径。幼儿园足球活动不仅可以促进幼儿的身体素质和协调能力的发展，还能培养他们的团队合作意识和社交能力。然而，研究也发现，目前一些幼儿园在实践中存在着开展足球活动的困难和问题。为了更好地发挥足球活动在幼儿发展中的作用，研究提出了相应的建议和措施，如提供更好的师资培训、改进活动设计和加强家校合作等。

DOI pj0yq61vdy/7926951

作者唐英

机构地区四川天府新区干塘幼儿园 610217

出处《中国教师》 2023年20期

关键词幼儿园课程游戏化足球活动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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