摘要
【摘要】早期阅读对幼儿各方面的发展都有重要意义,是幼儿拥有阅读能力的一个非常重要的过程。近些年幼儿早期阅读学习能力的培养越来越受到世界各国的重视,中国也不例外。但是关于幼儿早期阅读能力的研究还是存在很大的空白,因此,本文立足于幼儿早期阅读教学的理论基础,从幼儿早期阅读的相关概念出发,分析提高幼儿早期阅读能力的必要性,并从家长与幼儿园两个角度展开对幼儿早期阅读教学活动中存在问题的探究,最终结合问题提出对策,针对性採究出解决当前幼儿早期阅谈教学活动问题的列策,从而促进幼儿早期阅读能力的提高。
出版日期
2023年12月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)