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基于学习任务群的初中语文大单元教学设计研究

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摘要摘要：通过对不同类型课程的研究，我们可以发现，不同类型的课程具有不同的表现形式。因此，在中学语文课堂上，应以任务群的思想为主要切入点，实施单元教学。本文从学习任务群的角度出发，探索初中语文大型单元创新设计的有效策略，希望能为初中语文教育的改革与突破提供一些相关的理论依据和参考。

DOI g4q3vn19j8/7923596

作者赵晓攀

机构地区四川省南江中学635600

出处《中国教工》 2023年21期

关键词学习任务群初中语文大单元教学设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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