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初中信息科技课程开展人工智能教学的实践探索

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摘要摘要：在科学技术飞速发展的形式下，教育事业也紧跟时代步伐，不断创新教学方式与理念，而在这一过程中人工智能应运而生。加强初中信息科技人工智能课程教学，不仅能培养学生信息素养，促使学生形成对人工智能技术理性、正确的认知，还可为构建高素质创新型信息技术人才打下基础。作为初中信息科技教育中主要的教学模块之一，教师有必要改善传统教学形式，注重培养学生的信息思维，借助更多关于人工智能技术的教学资源，以跨学科教学丰富学生课上体验，迎合人工智能技术发展趋势，促进学生掌握人工智能课程，以此提高学生信息技术水平，使每名学生都能将所学应用于实际，从而助力学生在信息技术领域的发展。

DOI rdx8kx59jl/7923001

作者徐育育

机构地区乐清市乐成一中北城校区浙江省乐清市 325600

出处《中小学教育》 2023年21期

关键词初中信息科技人工智能教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）