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高中数学习题课“说题”教学的研究与实践

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摘要摘要：本文研究和实践了高中数学习题课中的“说题”教学方法。通过详细介绍“说题”教学的定义、原则和特点，以及其中所涉及到的有效策略和技巧，展示了这种教学方法在激发学生学习兴趣、提高解题能力和培养思维能力方面的重要作用。文章还通过实例分析和教学实践分享，证明了“说题”教学方法的可行性和有效性。

DOI g4q3v0mrj8/7922272

作者蔡丽秀

机构地区雷州市第一中学

出处《教学与研究》 2023年20期

关键词高中数学自主学习模式研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）