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合作学习在小学美术课堂的应用初探

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摘要摘要：合作学习是一种在小学美术课堂中应用的有效教育策略。本文旨在探讨合作学习在小学美术教育中的应用，以及它对学生学习成果和个人发展的影响。通过详细分析合作学习的原理和方法，以及在美术课堂中的我们发现合作学习能够提高学生的创造力、团队协作能力和审美意识。通过深入研究和实践，我们强调了在小学美术课堂中积极推广合作学习的重要性，以帮助学生在美术领域取得更好的成绩和更全面的发展。

DOI ojz29kqyj5/7921646

作者张翼麟

机构地区河南省南阳市西峡县城区第二小学，河南西峡474500

出处《教育学文摘》 2023年21期

关键词合作学习小学美术创造力团队协作审美意识

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）