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合作学习在小学美术课堂的应用初探
合作学习在小学美术课堂的应用初探
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摘要
摘要:合作学习是一种在小学美术课堂中应用的有效教育策略。本文旨在探讨合作学习在小学美术教育中的应用,以及它对学生学习成果和个人发展的影响。通过详细分析合作学习的原理和方法,以及在美术课堂中的我们发现合作学习能够提高学生的创造力、团队协作能力和审美意识。通过深入研究和实践,我们强调了在小学美术课堂中积极推广合作学习的重要性,以帮助学生在美术领域取得更好的成绩和更全面的发展。
DOI
ojz29kqyj5/7921646
作者
张翼麟
机构地区
河南省南阳市西峡县城区第二小学,河南西峡474500
出处
《教育学文摘》
2023年21期
关键词
合作学习
小学美术
创造力
团队协作
审美意识
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年12月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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