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初中数学学困生转化策略的研究

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摘要摘要：初中数学学困生转化一直都是教学改革的重点，也是提高班级整体教学质量的重要途径。因此在初中数学教学中教师应在教学方式和观念上进行创新，使学生感受到学习的乐趣、激发学生的学习主动性，从而使学生的学习兴趣得到激发，实现对学困生良好学习习惯的培养，提高学困生的学习效率有效解决学困生学习难度较大的问题。那么怎么样才能在初中数学教学中有效的转化学困生呢？下面本文将对此提出几点观点和建议。

DOI wjvml25wj7/7917150

作者周小平

机构地区湖北省黄冈市浠水县实验初级中学堰桥校区湖北黄冈 438200

出处《中国教师》 2023年19期

关键词初中数学学困生转化策略探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）