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“双减”背景下小学语文单元作业设计的策略探究

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摘要摘要：随着双减政策的出台，目的是减轻学生的作业负担，促进学生的全面发展。以此，小学语文单元作业设计变得尤为重要。教师应以单元为单位进行整体作业设计，将学生作为教育主体，从教学实际情况出发，提升作业的趣味性和时效性，增强学生的主动性和积极性。

DOI 34gzx8zzj9/7909631

作者张玉杰

机构地区辽宁省朝阳市朝阳县瓦房子镇中心小学 122000

出处《中小学教育》 2023年21期

关键词 “双减” 小学语文单元作业设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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