基于减负增效的初中数学习题课的优化教学策略

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摘要 摘要:设计作业在教育过程中是不可或缺的一部分,它的布置有助于学生巩固课堂上的学习内容,同时也能反映出学生的学习进度,对于初中数学的学习具有积极的影响。随着双减政策的实施,需要降低学生的作业负担。身为初中数学老师,应该积极配合这项政策,在降低学生的作业压力的同时,改善作业的内容设计和实施方式,使学生在完成作业的过程中取得学习的提升,推动他们的核心素质的提高。
出处 《教学与研究》 2023年16期
出版日期 2023年12月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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