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学业水平考试背景下中职会计专业教学改革探究

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摘要摘要：本研究旨在探究学业水平考试背景下中职会计专业教学改革的关键问题。在中国教育改革的背景下，学业水平考试已经成为中职教育的主要评估方式，但与之相对应的会计专业教学仍需不断改进。本文分析了学业水平考试对中职会计教育的影响，强调了考试导向教学带来的挑战，如缺乏实际应用能力和职业素养。提出一系列教学改革建议，包括强化实践教育、培养综合素养、提升教师专业水平等。本研究总结了这些改革措施的潜在益处，如更好地满足行业需求、提高学生就业竞争力等。

DOI pd52rzogd7/7894047

作者吴仕堃

机构地区福建宁德财经学校福建省宁德市 352100

出处《中国教工》 2023年16期

关键词学业水平考试中职教育会计专业教学改革实践教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）