首页 > 《教育学》 > 2023年20期 > 基于双减政策的小学语文课堂教学模式创新研究

基于双减政策的小学语文课堂教学模式创新研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着教育改革的不断深化，我国教育领域出台了一系列双减政策，旨在减轻学生过重的课业负担和减少教师过多的教学压力。在这个背景下，小学语文课堂教学模式的创新研究显得尤为重要。语文作为学生基础教育的核心科目，其教学模式的创新对于提高学生的语文素养、培养学生的创造力和综合素质具有重要意义。本文主要从小学语文课堂教学的角度出发，对双减政策下小学语文课堂教学方式的创新进行研究，并提出相应的建议，以期提高小学语文的教学质量。

DOI 7j6l09grj0/7882642

作者黄叶春

机构地区江门市新会区会城伦文钜小学广东省江门市 529100

出处《教育学》 2023年20期

关键词双减政策小学语文课堂教学创新

分类 [][]

出版日期 2023年12月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）