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试论小学语文单元主题教学路径研究

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摘要摘要：小学语文教师应当深入学习新课程教学基本理念，把握学生语文素养成长特点，巧妙运用单元整体的教学实践策略，指引学生探究语言知识的运用特点。同时教师需要将课堂教学主题与学生的实际生活相融合，整合单元整体教学下的课程教学资源。并且教师应当重点突出语文知识的结构化，打造综合性的教学实践活动，锻炼学生的语言运用思维。然后教师需要深入挖掘不同单元的教学主题思想，指导学生积极开展主题阅读和写作学习活动，从而整体提升学生的语文综合素养。

DOI 6jrp3e85d5/7860515

作者陈小君

机构地区四川省巴中市平昌县青凤小学 636400

出处《中国教师》 2023年20期

关键词小学语文单元主题教学路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）