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关于乡土文化资源与初中生物教学的融合性策略探究

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摘要摘要：本论文旨在探讨乡土文化资源与初中生物教学的融合性策略。通过对乡土文化资源和初中生物教学的分析，发现两者之间存在着密切的联系和潜在的互补性。基于此，本文提出了一些融合性策略，旨在将乡土文化资源有机地融入到初中生物教学中，以促进学生的综合素养发展。

DOI lj1mr2k1jv/7859068

作者黄英利

机构地区南乐县第二初级中学河南濮阳 457400

出处《教学与研究》 2023年20期

关键词乡土文化资源初中生物教学融合性策略学生综合素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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