摘要
摘要：目前，中等职业学校内科护理课程已经采用了虚拟模拟技术，通过“虚拟”、“仿真”等方式，使学生在真实的、多感官的环境中学习，从而实现知识的建构，从而更好地满足自己对内科护理知识的学习需要。内科护理学作为中职护理学专业的一门必修课，其教学质量直接关系到学生的临床操作水平。对中等职业学校的护理专业来说，学习内科护理专业是一个比较困难的课题，如何把抽象的医学护理内容用动态、形象的方式展现给学生，这是一个很大的问题，也是一个很大的问题。虚拟仿真技术为内科护理的教学提供了一种技术支撑，它使老师能够为学生创建一个真实的情景，使学生能够在其中得到很好的视听效果，使抽象的内科护理课程内容形象化，同时使学员们在实践中提升护理技能。
出版日期
2023年12月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
