情思教育下的线上小学英语主题阅读教学探索

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摘要摘要：情思教育下的线上小学英语主题阅读教学发挥多媒体信息技术的优势，运用情思教育的理念，结合学生的身心特点，在“入境、融境与悟境、出境”的教学环节中，创设贴近实际生活的情境和循序渐进的任务链，激发学生的好奇心、探索精神和参与活动的热情。学生在智慧阅读中提取、内化、整合信息并生成阅读智慧，体现了情感活动与思维活动的统一。

DOI wjvmo9rkj7/7851002

作者黄国英

机构地区广州市增城区实验小学

出处《青年生活》2020年24期

关键词情思教育小学英语线上主题阅读

分类 [][]

出版日期 2023年12月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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