摘要
摘要:英语是高中阶段课程体系的重要组成,也是高中生综合素质全面发展的核心基础。在核心素养背景下的高中英语教学,有利于培养学生的创新能力和自主学习能力,能够很好地提高学生的主体意识。同时,良好的英语素养也是当今社会对于高中英语教学提出的高标准。随着课堂教学转向个性化、自主化方向发展,教师不仅要培养学生英语核心素养,还要把握核心素养课堂的教学作用,不断创新英语教学方式,构建高效的英语课堂,进而有效提升英语教学质量。
出版日期
2023年11月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)