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基于地理学科核心素养的初中地理情境教学探索

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摘要摘要：基于地理学科核心素养的初中地理情境教学是一种注重学生参与、体验和实践的教学方法。它旨在培养学生的地理思维和解决问题的能力，以促进他们的学习兴趣和综合素养的全面发展。基于地理学科核心素养的初中地理情境教学探索可以通过创设真实或模拟的地理情境，引发学生的兴趣和参与度，培养学生的地理思维能力和解决问题的能力。这种教学方法不仅能够提高学生的学习效果，还能够培养学生的合作能力、创新能力。本文将就如何基于地理学科核心素养进行初中地理情境教学进行探索。

DOI kd2wpo5xd6/7835814

作者牛文贤

机构地区河北省石家庄市鹿泉区宜安镇中学 050200

出处《中国教师》 2023年13期

关键词初中地理情境教学核心素养教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）