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核心素养下初中道德与法治大单元教学初探

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摘要摘要：在当前核心素养下，初中道德与法治教学中要注重灵活的应用大单元教学形式开展教学，基于大单元帮助学生以单元化的方式开展教学，进而提升知识学习效率。这就需要教师能够挖掘单元知识内容，开展多样化的教学活动，以此促进学生核心素养的提升。本文重点阐述核心素养下，初中道德与法治大单元教学开展的具体措施，以此促进学生道德素养的提升。

DOI pd52pvx2d7/7834823

作者王晶晶

机构地区乌鲁木齐市第七十四中学新疆乌鲁木齐 830023

出处《教育学文摘》 2023年13期

关键词核心素养初中道德与法治大单元措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）