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基于问题导向学习的高中历史教学设计与实施研究

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摘要摘要：本文研究基于问题导向学习的高中历史教学设计与实施，旨在探讨如何有效地利用问题导向学习方法来提升高中历史教学的效果。通过对相关 literature 的综述和研究实证，本文阐述了问题导向学习的理论基础和实施步骤，并提供了具体案例，展示了如何设计和实施问题导向学习的高中历史教学活动。研究结果表明，问题导向学习可以激发学生的主动学习和探究能力，提高他们的问题解决能力和历史思维能力。

DOI ojnnevvljr/7831585

作者张海胶

机构地区内蒙古锡林郭勒盟锡林浩特市第六中学,,邮编:026000

出处《中小学教育》 2023年14期

关键词问题导向学习高中历史教学教学设计教学实施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）