摘要
摘要:随着小学数学教育的发展,思维导图逐渐成为一种有效的教学工具。思维导图通过以核心概念为中心,结合分支关系和图形表示,能够帮助学生更好地理解和记忆知识。在小学数学教学中,思维导图被广泛应用于概念阐述、问题解决和思维训练等方面。通过构建思维导图,学生可以将各个概念、定义和定理之间的关系有机地连接起来,增强对知识结构的整体把握能力。同时,思维导图还能激发学生的创造力和想象力,培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。
出版日期
2023年11月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)