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浅析小学语文教学中复述能力的培养策略

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摘要摘要：随着新课程改革的推进，小学语文教学也面临着新的挑战和机遇。在培养学生综合语文能力的过程中，复述能力得到了更多的关注。复述能力不仅是学生掌握语文知识和技能的重要表现，也是学生对文本理解和整合能力的体现。然而，由于教学中注重知识传授和测试导向，很多学生的复述能力仍然较为薄弱。基于此，本篇文章对小学语文教学中复述能力的培养策略进行研究，以供参考。

DOI 2d38pyomj9/7824443

作者王晓红

机构地区山东省郓城县西关小学 274700

出处《中国教师》 2023年18期

关键词小学语文教学复述能力培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）