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积木游戏中幼儿科学性关键经验研究

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摘要摘要：积木游戏作为一种建构性学习方式，有助于提高幼儿的创造力、问题解决能力和科学思维能力。在游戏中，幼儿通过观察、实验、探究和合作，习得科学方法和技能，形成科学性关键经验。本文为幼儿教育工作者提供了有效的方法和策略，以期参考。

DOI ojnngxp1jr/7815813

作者吴艳

机构地区张家港市实验幼儿园

出处《中国教师》 2023年19期

关键词积木游戏幼儿科学教育关键经验创造力问题解决能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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