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探究概念图在高中生物复习中的应用

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摘要摘要：在高中生物课程中，生物知识具有一定的抽象性与零散性特点，学生若没有良好的复习策略，将会影响到复习效率。当前，概念图在高中生物学习中的出现频率较高，并且具有较高的复习指导价值，教师将其应用于高中生物复习过程中，可以将每一单元的知识点进行总结与归纳，捋顺学生的复习思路，促进学生高中生物成绩的提升。文章主要针对概念图的含义及其在高中生物复习中的应用价值进行了分析，并提出了具有可行性的应用策略。

DOI 34gzq353j9/7815007

作者谢素贞

机构地区南靖县第一中学福建漳州 363600

出处《时代教育》 2023年19期

关键词概念图高中生物复习应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）