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“双减”背景下小学语文课堂提质的实施策略

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摘要摘要：在“双减”政策实施背景下，小学语文教师在教学中要进一步优化课堂教学结构，确立学生的主体地位，激发学生学习兴趣，让语文课堂充满活力，以真正落实双减政策，实现小学语文课堂教学的以减促增、减负提质。

DOI pj0ylge8dy/7809475

作者郑淑云

机构地区福建三明大田县城关第三小学 366100

出处《中国教工》 2023年15期

关键词 “双减”政策小学语文课堂提质实施策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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