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论大学生素质教育

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摘要从理论和实践两方面分析了素质教育的涵义及其实施应注意的几对关系。素质教育的关键在于教育中人的地位的确立，不同的文化传统，素质教育的侧重点是不同的。中国的高等教育不可能搞通才教育。

DOI l34gvo0349/78031

作者钟海青;吴秀琴

机构地区不详

出处《广西师范大学学报：哲学社会科学版》 1997年4期

关键词素质教育人发展社会文化专业教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1997年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）