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几何画板辅助小学数学教学的研究——基于数学多元表征学习理念

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摘要摘要：伴随着互联网技术以及信息技术的快速发展，今天的社会迎来了巨大变革，在这种变革的背景下我们的教学课堂也迎来了新的变化，这种变化主要体现在教师的教学理念以及教学方法，传统教学很多教师以提高学生的分数为理念，而今天教师则拥有更加丰富的教学理念，数学多元表征学习理念就是其中一种，下面本文基于数学多元表征学习理念分析几何画板在小学数学教学中的运用，希望能够提高课堂教学效果。

DOI rdx8q195jl/7801949

作者王力

机构地区常州市新北区百丈中心小学江苏省常州市 213300

出处《中小学教育》 2023年14期

关键词几何画板小学数学数学教学多元表征

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）