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抛砖引“玉” 小提问有大智慧——积木区活动中教师有效提问的策略

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摘要【摘要】提问可以培养幼儿良好的逻辑思维能力和语言表达能力，同时也能够提高幼儿解决问题的积极性与主动性。如何通过巧妙的提问方式，教师在教学过程中能够激发幼儿对探索和学习的热情，从而促进幼儿思维能力的全面提升，启发学生，发掘儿童的潜在能力，引导其向更高游戏水平发展。因此，提问的效果直接影响到幼儿学习的积极性和主动性，进而影响着游戏质量和游戏效果。为让老师们充分认识到“提问”在集体教学活动中的重要性，笔者以幼儿园积木区的活动为例，阐述幼儿教师应该如何设计提问，通过有效提问促进良好的师幼互动。通过探讨积木区活动中教师有效提问的策略，希望能有助于幼儿园教育的发展。

DOI ojz2vzpzj5/7800270

作者罗幸娜

机构地区（深圳市龙岗区坂田街道都会广场幼儿园，518118）

出处《教学与研究》 2023年14期

关键词有效提问深度学习积木区师幼互动。

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）