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小学语文课堂合作学习策略

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摘要摘要：本文探讨了小学语文课堂合作学习的策略。合作学习是一种以小组为单位，通过互相交流和合作，共同完成学习任务的学习方式。在小学语文课堂上，合作学习不仅可以帮助学生提高语言表达能力，还能培养他们的团队协作精神。本文提出了合理分组、明确任务、教师引导、多元评价和激励与反馈等合作学习策略，通过这些措施的实施，可以有效提高小学语文教学质量和学生的学习效果。

DOI 5jor012kjv/7800236

作者陈晓燕

机构地区四川省剑阁县白龙镇小学校 628308

出处《教学与研究》 2023年14期

关键词小学语文合作学习学习策略语言表达团队协作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）