首页 > 《时代教育》 > 2023年19期 > 基于执业能力的地方高校土木类硕士研究生产学研协同创新培养研究

基于执业能力的地方高校土木类硕士研究生产学研协同创新培养研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：本文采用文献分析、案例研究和理论剖析的方式进行课题研究，结合所承担的课题针对土木工程硕士研究生培养进行绩效分析，提出了基于执业能力的研究生评价机制，采用共同制定人才培养方案、讲授课程、组建导师团队、创建“3+×”贯穿式培养新模式、建设研究生培养创新基地和参与人才培养质量评价，实现研究生高层次人才培养模式从“以教师讲授为中心”向“以研究生主动探索为中心”的转变。

DOI n49z25wqdy/7799059

作者邓小康周斌祝方才刘建龙

机构地区湖南工业大学土木工程学院，株洲 412007

出处《时代教育》 2023年19期

关键词硕士研究生执业能力产学研协同

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）