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小学美术课堂教学中想象力的培养

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摘要摘要：小学美术课堂教学中，培养学生想象力是提高创造力和审美能力的关键。本文首先分析了小学美术课堂教学的现状，指出存在学生创造力不足的问题。接着提出了三种培养想象力的策略：一是通过在大自然中的观察和感知，激发学生对美的独特理解；二是通过系统化的训练，引导学生从简单的形态中发展出更为丰富的联想和表达方式；三是通过引入富有想象力的故事情境，激发学生创意的源泉。这些策略旨在促进学生的思维开拓和创造性思考，为培养综合素质奠定基础。

DOI zdlkq1opjl/7797364

作者董雅丽

机构地区赛罕区敕勒川绿地小学内蒙古自治区呼和浩特010010

出处《中国教师》 2023年18期

关键词小学美术想象力策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）