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新课程标准下体育大单元课堂教学模式探究

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摘要摘要：核心素养背景下，体育学科的重要性愈加凸显。但是，由于传统理念的影响，体育课堂上还存在着严重的填鸭式、灌输式教学现象，这不但难以激发学生的体育学习兴趣，还不利于学生体育素养的长足发展。此时，广大教师要积极转变思路，尝试以大单元教学模式授课，力求打造优质的体育课堂，助推学生全方位发展。

DOI rdx8p3z5jl/7792373

作者庞震涛

机构地区广东省广州市番禺区市桥西丽小学

出处《中国教师》 2023年17期

关键词新课改小学体育大单元教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）