摘要
摘要:学生的语文水平和其自身语文知识的积累密切相关。然而这样的积累无法单靠课堂教学完成,因此,小学语文教学必须要结合课外阅读进行。但同时,小学语文教师也需要清楚地认识到:课外阅读不仅仅是课内语文学习的延伸,更是增强学生知识储备的最有效途径。课外阅读不仅能够帮助课堂教学进行教学铺垫,还能培养出学生的阅读习惯,更能锻炼学生的阅读理解能力、帮助学生积累作文的素材。所以,在小学语文教学工作当中学会充分利用课外阅读,就相当于掌握了帮助学生提升综合能力素质的点金手。
出版日期
2023年11月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)