摘要
摘要:高中体育教育教学中要实现教学目标快速实现、学生培养质量显著提升,首先要注重学生体育兴趣的培养,原因是当学生拥有体育兴趣时,主观能动性被激发出来,能够主动参与到学习与运动中,并且在学习与运动过程中会充分发挥出自身的各项能力,进而快速理解并掌握体育运动技能、不断提高运动能力。同时,学生还会在应用体育运动技能时,自主思考与分析技能最佳应用方法、如何灵活化应用体育运动技能,对学生其他能力的成长具有促进作用。因此,体育教师要站在学生的角度设计培养学生体育兴趣的策略,进而落实到实际中达到实现培养目标的同时促进学生全面快速成长。
出版日期
2023年11月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)