首页 > 《教育学文摘》 > 2023年17期 > 走进童“话”世界，解读幼儿表征

走进童“话”世界，解读幼儿表征

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要未填写

DOI g4q3pe8zj8/7791296

作者沈倩

机构地区昆山市陆家中心幼儿园

出处《教育学文摘》 2023年17期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1余文丽. 走进童“话” 静心倾听 ——浅谈大班幼儿良好倾听习惯的培养.教育学,2020-08.
2周奕. “同话表征，走进童心”一对一倾听视角下提升幼儿表征能力的探究.教育学,2024-12.
3米艳梅. 让学生轻松走进写话世界.教育学,2013-05.
4梅子涵. 童·话.教育学,2012-01.
5崔海娟. 让低段孩子轻松走进写话世界.文化科学,2017-07.
6,张瑜霞. 画中有“话”——从幼儿的绘画表征中读懂幼儿.教育学,2024-12.
7宋文玲. 如何让幼儿走进音乐世界刍议.教育学,2017-09.
8陆思斯. 绽放创新之花走进幼儿世界.教育学,2023-10.
9施凤. 边画边“话” ——中班幼儿表征形式的多种呈现.教育学,2023-03.
10. 童眼看世界.教育学,2010-06.

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

返回顶部