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高中物理趣味实验的开发研究

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摘要摘要：本文探讨了高中物理教育中趣味实验的设计、开发、影响和教育潜力。趣味实验通过激发学生的好奇心，提高其对物理学科的学习兴趣，培养学生的实验技能、科学思维和创新能力。这些实验有助于学生建立直观的物理概念，解决问题，并激发他们的创造力。趣味实验不仅是教育工具，还是促进学生主动学习和探索的方式，为学生的学术和职业发展奠定坚实的基础。

DOI rdx8p72ljl/7787897

作者曹晶

机构地区息县第一高级中学 464300

出处《中小学教育》 2023年18期

关键词趣味实验教育潜力主动学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）