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美术课堂教学方法探索

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摘要摘要：在任务驱动教学中，要对任务进行细致地设计，要与学生的心理特点和认知能力相一致，要让任务具备可操作性。在教学过程中，老师要组织学生进行思考，进行讨论，进行交流，同时要注意到教学反馈的重要功能，这样才能提高中小学美术教学的有效性，提高学生的审美水平。

DOI 7dm9klyljn/7786806

作者郭昭一

机构地区河北省赞皇县特殊教育学校 051230

出处《中国教师》 2023年18期

关键词任务驱动式教学教学方法美术课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）