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关于乡村小学劳动教育的现状研究

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摘要摘要：在新时代素质教育的大环境下，乡村小学如何实施劳动教育，才能达到党和国家所要求的培养全面发展的人，才能满足青少年学生全面成长的个体需求。本文首先分析劳动教育的现实困境，在国家相关劳动教育政策指引下，从教育理念、教学设施、教学方式、教学评价等等方面综合考量，探讨其在乡村小学教学中的实施策略，便是践行新时代人的全面发展理念的最好体现。

DOI n49zx7p3dy/7784983

作者韦聪

机构地区广西贺州市昭平县木格中心小学 546813

出处《教学与研究》 2023年18期

关键词小学教育劳动教育教育理念综合实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）